拓展训练我们应该掌握哪些

     青海拓展训练：拓展目标是明确的，每个项目的目标是把事情做好。把握好这些原则，在创新一个项目就不是很难了，我们可以先从项目来创新，如信任背摔可以盲摔，电网不用挂件等等。
  要能够洞察，往往越简单，普通人不注重活动的细节应用，会对学生产生很大的影响。比如10秒内拍手的次数，很多人会惊讶的发现，实际结果与自己的预期不同。

整个训练的目标是让学生达到思维的更新，并能够正确地做事情。例如，生存项目的目标是让每个人不用任何工具就能爬过4米高的墙。
  规则简单，目的是使学生快速理解，不能让学生在规则中与教师纠缠。例如，盲人方阵经常与教师讨论学生学员属不属于资源的问题。
  在此理论模型的基础上，设计了项目规则的理论模型。没有严格的规则要求，几乎是一种娱乐活动。参与度高，尽可能地让每个人都可以参与的活动，更多活动身体接触，更引人入胜的学生情绪。例如，背摔和电网项目，我们都感到非常情绪化后的学生完成，接触四肢能够更好地传递了学生的情感。

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